Training didactisch coachen voor onderwijsassistenten/leraarondersteuners

In het kort

Didactisch Coachen is hoge verwachtingen concreet maken met behulp van concrete feedback, de juiste vragen stellen en korte aanwijzingen geven

Voor wie

Deze cursus is bestemd voor onderwijsassistenten/leraarondersteuners die willen leren hoe je didactisch coacht en feedback geeft op het proces van de leerling, maar ook inhoudelijk. Met als resultaat: Je maakt leerlingen zelfstandiger!

De resultaten

● Je leert coachen als onderwijsassistent/leraarondersteuner.
● De leerlingen krijgen meer de regie, waardoor ze zelfstandiger worden.
● Je weet hoe je een positieve invloed hebt op het leerproces van de leerlingen.

Programma

Dag 1: Wat is het verschil tussen adviseren en coachen? En hoe pas ik een didactische gesprekstechnieken toe in de praktijk? Ontdek een toolbox aan coachtechnieken en maak je een didactische coachhouding eigen.

Wat ga ik bereiken?
– Je kunt de techniek van de schaalvraag toepassen
– Je begrijpt het belang van leerdoelen en criteria in je les als voorwaarde voor didactisch coachen
– Je kunt leerdoelen opstellen voor je les met bijpassende criteria

Dag 2: Kan ik mijn coachende houding in de praktijk verbeteren? Wat gaat er al goed en wat zou er eventueel nóg beter kunnen? Ontdek hoe je in jouw dagelijkse omgeving oplossingsgerichte gesprekstechnieken toe kan passen en leer beter in te spelen op leerlingen.

Wat ga ik bereiken?
– Je krijgt inzicht in de verschillende soorten vragen die je stelt in de les
– Je kan leerbevorderende feedback formuleren
– Je kan feedback, vragen en aanwijzingen afwisselen in het coachen van een leerling

Data:

De training vindt plaats op de volgende data:

• dinsdag 7 februari 15.00-17.30 uur
• dinsdag 7 maart 15.00-17.30 uur

Locatie: ‘t Joppe

Vossestein 15, 2151 KK Nieuw-Vennep