Speel goed, leer goed in groep 2-3 en 3

Voor wie: Voor leraren die in een groep 2-3 of 3 werken of gaan werken

Korte inhoud:

Veel leraren in groep 3 willen een nog betere aansluiting vinden bij de spelbehoefte en ontwikkeling van (jonge) leerlingen die instromen vanuit groep 2, met name de eerste helft van het schooljaar. Leraren in de combinatiegroep 2-3 worstelen veelal met de vraag welke aanpak voor alle kinderen zinvol is. Hoe doe je dit en wat vraagt dit van het klassenmanagement?

Veel leraren in de groepen 3 en combinatiegroepen 2-3 zijn op zoek naar handvatten om hun onderwijsaanbod meer aan te passen aan het jonge kind. Tijdens de drie scholingsbijeenkomsten krijg je tips en adviezen hoe je de methode van groep 3 kunt combineren met het spelend leren van groep 2 zonder daarbij de doorgaande lijn uit het oog te verliezen.

• Hoe je de methode van groep 3 kunt combineren met het spelend leren van groep 2
• Hoe je een doorgaande lijn realiseert
• Hoe je een combinatiegroep 2-3 kunt organiseren

Door onder meer:

• voort te bouwen op de sterke aspecten van het kleuteronderwijs;
• het creëren van meer ruimte voor thematisch werken;
• een balans te vinden tussen de strakke programmatische aanpak en de onderwijsbehoefte van het jonge kind;
• taal-, lees- en schrijfdoelen in spel te vertalen naar betekenisvolle activiteiten

Resultaat:

Na afloop ben je een geïnspireerde leraar die weet waarom en hoe je het onderwijsaanbod in groep 3 kunt aanpassen aan het leren van het jonge kind. Met als uiteindelijk doel gemotiveerde kinderen die zich gezien en begrepen voelen, die zin hebben in spelen en dus leren, die zich uitgedaagd voelen om een stap verder te doen in hun ontwikkeling

Tijdsinvestering: drie bijeenkomsten op woensdagmiddag 15.00-17.00 uur

Data:

• 26 oktober 2022
• 16 november 2022
• 7 december 2022